Atminties plėtra ikimokyklinio amžiaus vaikams

Atmintis yra vienas iš būtinų psichinių procesų, be kurių neįmanoma vaiko intelektinės raidos. Pakankamai laiko turi būti skiriama jos plėtrai ikimokyklinio amžiaus. Tai, kad kūdikis gebės gauti naujų žinių, pažinti pasaulį ar mokytis mokykloje, įgyja jiems reikalingų žinių ir įgūdžių. Atminties kūrimo klasėse mokysite vaikus įsiminti, išsaugoti ir atkurti informaciją naudodami paprastus pratimus ir žaidimus.

Ikimokyklinio amžiaus vaikams būdingas mechaninis informacijos įsiminimas, be refleksijos. Suaugusiųjų užduotis yra išmokyti vaiką tai daryti sąmoningai, logiškai interpretuojant naujas žinias. Priverstinis įsiminimas ir informacijos atkūrimas turėtų palaipsniui pereiti prie sąmoningo.

Trupiniai gali įsiminti judesius ir veiksmus. Tai ypač gerai, jei kartu su jais yra emocijų (ar jis supranta šių veiksmų rezultatus). Vaikas išmoksta sėdėti, stovėti, nuskaityti, paimti daiktus su savo rankomis ir daug daugiau.

Vaizdinė atmintis vystosi iki dvejų metų. Karapuzas pripažįsta giminaičius ir draugus, kvapus, skonius, balsus. Šiame amžiuje aktyviai vystosi kūdikio nervų sistema, didėja informacijos kiekis. 3 metų amžiuje aktyviai vystosi loginis mąstymas, plečiasi žodynas. Jau galite kalbėti apie verbalinės ir loginės atminties atsiradimą.

Iki 4 metų sukurta mechaninė atmintis. Jam būdingas prisiminimas, kad vaikas atlieka bet kokius veiksmus. Jei tėvai nori, kad vaikas šiame amžiuje geriau prisimintų tam tikrą informaciją, jums reikia jį sužavėti ir jį dominti. Šiuo atveju rezultatas bus geresnis.

Priklausomai nuo to, kiek laiko informacija saugoma atminties objekte, nuo noro reguliavimo laipsnio, atmintis skirstoma skirtingai.

Įrašymo sąlygos yra šios rūšys:

• Trumpalaikis - šiuo atveju informacija lengvai prisimenama, bet užmiršta.
• Ilgalaikis - medžiaga gali būti atgaminta net ir ilgą laiką.

Objekto įsiminimas:

• Vaizdinis - kai prisimena nuotrauką (asmenis, aplinką ir pan.).

• Auralinis - prisimenama, kas buvo girdėta.

• Variklis (variklis). Jam būdingas įvairių judesių įsiminimas - priklausomai nuo aplinkybių: šokis, kūdikio nuskaitymas, rankų darbo įrankiai.

• Emocinis. Jei vaikas turi ranką sudegintas su geležimi, tada jis nebebus jam artėja, šios emocijos yra daug geresnės nei bet kokie tėvų draudimai padės išmokti taisyklę.

• Skonis - skonio įsiminimas.

• Kvapas - skirtingų kvapų atmintis.

• Taktilus (lytėjimas) - Trupiniai prisimena jausmus, kai liečiami įvairūs objektai.

Visi šie atminties tipai gali būti sujungti į vieną - vaizdinė atmintis.

Žodinis-loginis - gebėjimas įsiminti žodžius pasirodo lygiagrečiai kalbos raidai.

Skiriami mokymosi metodai:

• Mechaninė - šiuo požiūriu prarandama įsimintinos medžiagos reikšmė, tik kažkas išmokta. Jei šie žodžiai yra jų pateikimo tvarka. Jei tai yra veiksmai, tai yra seka, kurioje jie buvo pakartoti. Tokia atmintis labai paklausa mokantis užsienio žodžių, jų įrašymo ir tarimo, šokio mokymosi.
• Loginis - skirtingas įsimintinos reikšmės įsiminimas. Medžiaga, kurią reikia prisiminti, yra kruopščiai analizuojama, padalyta į semantines dalis. Nustatoma kiekvieno iš jų pagrindinė idėja ir jų tarpusavio santykiai. Naudojant visus šiuos metodus, svarbiausias dalykas tekste yra išryškintas ir prisimintas, jo esmė.

Taisyklių reguliavimo laipsnis išskiria:

• savavališka atmintis - įsiminti reikiamą medžiagą, kurios reikia norint padaryti pastangas;
• priverstinai - nereikia jokių pastangų, viskas atsimena pati.

Yra keletas ypač veiksmingų, bet paprastų pratimų.

5-6 daiktai yra išdėstyti ant stalo priešais kūdikį, ir jam siūloma laiko juos įsiminti. Po to trupiniai turi atsigręžti nuo stalo, o vedėjas šiuo metu apsikeičia žaislų pora arba išvalo 1-2. Vaiko užduotis žaidime yra atkurti teisingą seką arba papasakoti apie tai, kas išnyko iš stalo. Tą patį žaidimą galima žaisti su objektų nuotraukomis.

Pratimai susiduria su ilgalaikės atminties mokymu. Paprašykite savo vaiko prisiminti ir pasidalinti tuo, kas įvyko vakar. Leiskite jam pabandyti viską pasakyti kuo išsamiau.

Jūs galite žaisti šį žaidimą, kai esate linijoje, kelyje į parduotuvę, bet kuriuo metu - jei reikia imtis vaiko su kažkuo, kad jis elgtųsi tyliai. Paprašykite jo pavadinti 5 berniukų vardus, tada penkis mergaičių vardus, tada žaidimas tęsiasi ta pačia tvarka. Iš pradžių kūdikis vadins artimiausius žmones, tada draugus ir pažįstamus, bet po to jis pradės prisiminti, kokius vardus jis kada nors girdėjo.

Mokymasis padeda ne tik ugdyti ikimokyklinio amžiaus kalbą, bet ir mokyti atminties. Atkreipkite dėmesį į tai, kad tai turėtų būti „beje“ - žaidime su nemokamomis minutėmis. Galite pasiūlyti savo vaikui surengti konkursą, kuris geriau susidorotų su užduotimi. Tokiu atveju nugalėtojas būtinai turi girti arba nedidelį prizą. Paprašykite trupinių pakartoti pleistrą po jūsų, o kitą dieną leiskite jam prisiminti.

Yra du žaidimo variantai.

1. Leiskite vaikui papasakoti bet kokią abėcėlės raidę. Dabar pakvieskite žodžius į šį laišką.
2. Paprašykite kūdikio pavadinti žodį.. Tada reikia pavadinti žodį, kuris prasideda paskutine ankstesnės raidės raide. Žaidimas yra labai panašus į gerai žinomą žaidimą „Miestai“.

Kai vaikščiotės su kūdikiu, einate pakankamai toli nuo savo namų, galite jam pasiūlyti šį pratimą - tegul jis parodys jums kelią namo. Žinoma, jūs griežtai kontroliuojate šį procesą. Kelyje, atkreipkite dėmesį į mažus dalykus, kurie gali būti labai naudingi ieškant kelio: parduotuvių ženklai, neįprastos medžiai, matomi namai. Tada kitą kartą jis stengsis daryti viską savarankiškai.

Iš gatvės su kūdikiu galite surinkti skirtingus lapus ir gėles, tuo pačiu metu skelbdami kiekvieno augalo pavadinimą. Namuose sulenkite šiuos lapus į albumą ir išdžiovinkite. Po kurio laiko jūs galite juos išnagrinėti ir paprašyti vaiko prisiminti, ką šie augalai buvo vadinami. Vėliau galite juos naudoti rankdarbiuose.

Šis pratimas padeda mokyti asociatyvią (semantinę) atmintį.Papasakokite savo vaikui keletą žodžių, susijusių su prasme: šiluma ir vasara, sriuba ir pietūs. Pradėkite nuo 5-6 porų. Kalbėkite juos aiškiai. Tada paprašykite trupinių pakartoti antrąjį žodį poroje, paskambindami jį pirmuoju. Palaipsniui užduotis gali būti sudėtinga siūlant daugiau porų.

Pavadinkite ikimokyklinį 10 žodžių, kurie nėra susiję su prasme. Ir dabar leiskite jam pabandyti prisiminti žodžius, kuriuos kalbėjote. Šis pratimas puikiai treniruoja garsinę atmintį.

Išmokykite savo vaiką pakartotinai perskaityti skaitytą kūrinį, žiūrėtą animaciją, pasakytą istoriją. Prieš eidami miegoti paprašykite papasakoti apie įdomius šiandienos įvykius. Šis pratimas yra geras mokymas atminties plėtrai.

Suteikite kūdikiui 1 minutę, kad pamatytumėte vaizdą. Jis turėtų pabandyti prisiminti ją. Po to nuotrauka uždaroma, o vaikas kviečiamas atkreipti jį kuo tiksliau, kad būtų galima atkurti visas detales.

Jūsų trupinių išsivystymo būdui įtakos turės daug veiksnių. Tarp jų - maistas, kasdienybė, jūsų palikuonių gyvenimo būdas, fizinis aktyvumas, laikas, praleistas su tėvais. Naudingos rekomendacijos:

• Stenkitės apriboti saldaus ir miltų naudojimą. Pakeiskite jį sveikais maisto produktais: įvairių rūšių riešutai, grūdai, kietasis sūris, įvairūs žalumynai, sėklos. Labai naudinga valgyti riebias žuvis, daržoves, vaisius ir uogas, kepenis, baltą mėsą.
• Laikykitės dienos režimo.

• Vaikas turi praleisti bent 2-3 valandas šviežio oro., tai būtina smegenų ląstelių sodrinimui deguonimi.
• Būtinai įdėkite kūdikį miegoti laiku, net jei jis nenori. Tai darydami kiekvieną dieną tuo pačiu metu, jūs mokysite vaiką, ir palaipsniui išnyks visos klojimo problemos. Dienos miegas taip pat pageidautinas.
• Įsitikinkite, kad vaikas yra fiziškai aktyvus. Tai gali būti lauko žaidimai su draugais, sportas, šokiai, dviračiai, čiuožimas ar slidinėjimas. Pabandykite apriboti laiką, kurį jie praleidžia žaidžiant kompiuterinius žaidimus arba žiūri televizorių.

Šiame vaizdo įraše galima žiūrėti vaiko atminties kūrimo metodus.