Švietimo veikla vaikams

Švietimo veikla vaikams yra ne tik naudinga, bet ir labai įdomi. Paprastai jie laikomi žaidimu, kuriame vaikinai prisijungia labai maloniai. Tėvams tai ne tik bendras vaikas su vaikais, bet ir padeda jam vystytis ir išmokti naujų dalykų.

Praktiškai visi tėvai žino, kaip svarbu vystyti kūdikį nuo ankstyvo amžiaus. Galų gale, jo tinkamas vystymasis yra sėkmingas vėlesnio gyvenimo pradžia.

Mama ir tėtis bando daryti viską, kad jų vaikas augtų kaip protingas, sėkmingas ir į tikslą orientuotas asmuo, kuris žino, kaip pasiekti savo tikslus. Ir jie labai teisingai, nes didžiausias sugebėjimas įsisavinti naują smegenis yra nuo gimimo iki 6 metų. Šiame amžiuje kūdikis galės prisiminti naujausią informaciją.

Darbas su vaiku namuose yra daug:

• Tvarkaraštis gali būti pritaikytas jūsų kūdikiui, sutelkiant dėmesį į laiką, kuriuo jis gali užsiimti. Jūs galite lengvai atsižvelgti į savo vaiko temperamentą, interesus, režimą.

• Būdamas namuose su kūdikiu, galite naudoti kai kuriuos savo eilėraščius, giesmes ar kitus ritualus, kurie emociškai sureguliuos vaiką į klasę.
• Paprastai namuose viskas, ką jums reikia padaryti, visada yra prieinama, nes jiems reikia ne tik popieriaus ir pieštukų. Jūs galite naudoti žaislus ir baldus, gauti naudos iš laužo medžiagų. Jūsų kūdikis galės jums pasakyti, kaip naudoti tai, kas jam įdomiausia.

• Klasės su mažu namu - tai biudžeto parinktis. Jūs neturite daug pinigų praleisti apsilankę plėtros centruose.
• Laikas, kurį praleidžiate kartu su savo vaiku, yra neįkainojamas. Visi jo laimėjimai, naujos žinios ir įgūdžiai - tai bus jūsų sunkaus darbo rezultatas.

Sodas klasėse yra galimybė mokytojams perduoti savo žinias, įgūdžius ir gebėjimus vaikams. Ir jie turi atlikti tris užduotis: švietimo, švietimo ir vystymosi.

Visos klasės yra pastatytos pagal DOW programą, kurią apibrėžia vadovybė ir kuri turi konkrečią struktūrą. Tai skiriasi nuo klasės namuose, kur praleidžiate laiką laisva forma ir atsižvelgiate į vaiko norą mokytis tam tikru momentu.

Svarbus dalykas, organizuojant sodus, yra tai atlieka savo profesionalą.

Klasės yra pastatytos atsižvelgiant į tai, ką tam tikro amžiaus vaikas turi žinoti ir sugebėti. Mokytojai stengiasi kuo labiau išsiaiškinti visą reikalingą medžiagą kiekvienas grupės vaikas galėjo jį išmokti.

Vaikų darželyje vaikai gali gauti tokius įgūdžius, kurių ne visada savo namuose sukūrė jų tėvai. Pavyzdžiui, nepriklausomų tyrimų įgūdžiai. Vaikinai mokosi dirbti komandoje, kuri yra beveik neįmanoma namuose.

Ankstyvas vaikų vystymasis tapo labai populiarus. Jis prasideda jau pirmajame mėnesių gyvenimą. Yra daug skirtingų metodų, kuriais galite su vaikais bendrauti nuo gimimo. Tėvai turėtų juos pažinti, tačiau tai nėra būtina griežtai laikytis. Galite rinktis iš jų tik tai, kas jums patinka ir tinka jūsų kūdikiui.

Jaunesni kaip vienerių metų vaikai paprastai orientuojami į jausmus, tačiau tai yra įmanoma visais būdais praktikuoti ir mokyti. Klasės šioje amžiaus grupėje prisideda prie psichomotorinio vystymosi. Ji padeda vaikui fiziškai ir intelektualiai vystytis.

Jūsų fanatiškas noras suteikti vaikams gilias žinias jiems gali būti pavojingas. Nepamirškite apie tai. Apsvarstykite pamokų su kūdikiu pavyzdžius. iki metų.

Jums reikės siūti iš tekstūruotos ir ryškios medžiagos (veltinio, aksomo, frotinio audinio), tinkančio dideliems skaičiams ir raidėms, kurių dydis yra maždaug nuo suaugusiojo. Jie turėtų būti pagalvių su skirtingais užpildais forma: grūdai (manų kruopos, ryžiai, pupelės), vata, popierius, pjuvenos, putų rutuliukai.

Pasiūlykite savo vaikui vieną raidę ar skaičių, nuolat aiškiai nurodant jo vardą. Vaikas susipažins su rezultatais, abėcėlėmis, rankų smulkiaisiais motoriniais įgūdžiais ir skirtingų spalvų suvokimu (kai jie bus paminti šias raides).

Galite pradėti įsitraukti į pirmus gyvenimo mėnesius. Iš pradžių jūs galite kelis kartus per dieną į trupinius įdėti mokomąją medžiagą. Kai kūdikis auga, galite jį uždėti ant kilimėlio, išpilstydami ant jo. Tai bus paskata fiziniam trupinių vystymuisi. Kad jis galėtų gauti laišką, kuris jam patinka, tai reikės pasiekti - ar net nuskaityti.

Jums nereikia gaminti nieko konkrečiai šiai veiklai. Jums tereikia įdėti trupinį ant grindų ir įdėti padėklo priešais jį arba skleisti aliejų. Dabar sklandžiai užpildykite manų kruopą, o vaikas pradeda piešti pirštais. Jis gali piešti, patraukti, išpilti iš rašalo ant dėklo - ir net jį paragauti.

Klasės su kortelėmis nereikia pradėti nuo pat gimimo, verta 9 ar 10 mėnesių. Šio metodo esmė yra ta, kad vaikui rodomos kortelės su skirtingais konkrečiais vaizdais (geriau nei viena grupė - pavyzdžiui, naminiai gyvūnai, laukiniai gyvūnai, indai, baldai ir kt.), Raidės, skaičiai, aiškiai išreiškiant kiekvieno vardo pavadinimą.

Vienos kortelės demonstravimas turėtų užtrukti kelias sekundes. Kai parodysite kūdikiui visas korteles, paprašykite jo žaisti lauko žaidimus, atkreipdami dėmesį į fizinį vystymąsi. Dieną galite padaryti kelis kartus.

Norėdami pradėti mokytis pagal šį metodą, reikia vaiko gebėjimo gerai sėdėti. Norėdami sukurti šedevrą, galite naudoti pirštus, delnus ir trupinių pėdas. Jums reikės didelio piešimo popieriaus arba senų tapetų ritinio, taip pat ryškių, saugių dažų (geriau pirkti tuos, kurių nereikia atskiesti vandeniu), konteinerius jiems ir alyvą. Tam reikės plisti, kad neužterštų grindų.

Sėdėkite kūdikį ant antklodės, išsidėsčiusios ant grindų, priešais jį įdėkite piešinį, įdėkite konteinerius dažais. Jums reikia vieną kartą parodyti, ką daryti. Duok jam pavyzdį, paspaudę pirštu į dažus ir dažydami kažką.Kitas trupinys veiks nepriklausomai.

Leiskite jam naudoti tas kūno dalis, kurias jis nori, pasirenka labiausiai mėgstamas spalvas. Toks piešimas prisideda prie kūrybiško, jutimo ir psichoemocinio trupinių ir smulkių rankų judėjimo įgūdžių vystymosi.

Jie teigiamai veikia fizinį kūdikio vystymąsi, gerina vestibuliarinio aparato veikimą ir skatina orientacijos plėtrą erdvėje. Klasės gali būti surengtos nuo trijų mėnesių.

Jei norite pradėti, pabandykite šviesą, besisukančią ant rutulio. Jūs galite atlikti tą patį svyravimą, įdėdami trupinius ant nugaros. Kitoje pratyboje jums reikės įdėti vaiką ant rutulio ir švelniai paspausti ranką ant asilo ar pilvo - priklausomai nuo to, kaip jis yra ant jo. Kamuolys turėtų prasidėti pavasarį.

Pratimai „Stuffers“ turėtų būti atliekami laikant kamuolį tarp kojų. Įdėkite vaiką ant rutulio ir, laikydami jį atgal, pamokyk jį šokti. Tokios klasės paprastai yra labai įdomios ir panašios į kūdikius. Galite atlikti daug kitų pratimų.

Norint sukurti klausos tinka kamuoliukus su skirtingais varpais. Kamuoliai su šuoliais skatina rankų smulkių motorinių įgūdžių ugdymą, o taip pat ir padedant, galite padaryti lengvas masažas kūdikio kojoms. Audinių rutuliukai padės formuoti patrauklumą.

Norėdami atlikti tokį žaidimą, užpildykite vieną butelį vandeniu su puse, o antrąjį - su grūdais. Galite naudoti ryžius, žirnius arba grikius. Dabar uždarykite kištukus ir duokite juos kūdikiui. Leiskite jam pakratyti, apsisukti, daryti viską. Tokie žaidimai prisideda prie klausos, regėjimo, priežiūros vystymosi.

Naudokite drabužius, muzikinius žaislus, piramides, kubelius, grumstus žaidimuose su vaiku iki metų. Visi jie turi teigiamą poveikį jūsų vaiko vystymuisi.

Nuo to momento, kai vaikas tampa 1-aisiais, jau dabar galima pradėti jam apsunkinti užduotis. Švietimo veikla turėtų būti orientuota į kalbos, klausos, vizijos ir atminties kūdikis, jo sugebėjimas logiškai mąstyti, būti labai dėmesingas, susipažinti su išoriniu pasauliu, plėtoti puikius motorinius įgūdžius. Galite skatinti fizinį ir intelektualų trupinių vystymąsi.

Galime išskirti šias parinktis.

Šis piešimo būdas tinka net ir labai mažiems vaikams. Ji padeda plėtoti smulkūs motoriniai įgūdžiai, jutimo jautrumas, meninis mąstymas, meilė vaizduojamiesiems menams. Vienerių metų kūdikis sutraukia trumpas linijas, kreives, taškus. Jau dabar yra gana įmanoma pradėti piešti tikras nuotraukas su savo vaiku. Pavyzdžiui, piešdami baltus taškus ant mėlynojo kartono lapo, gausite vakaro sniego.

Taip pat galite piešti lietaus lašus, kurie nukrenta nuo debesies ant žemės, gėlės ant žaliosios lauko, žvaigždės danguje. Palaipsniui kūdikio brėžiniai taps sunkesni, jie pasirodys namuose, saulėje, augaluose, gyvūnuose, šeimos portretuose. Svarbi taisyklė: naudoti tik dažus pirštų tapybai, nes jie nekenkia kūdikiui, net jei jis nusprendžia juos paragauti.

Šiuo metu tokie žaidimai tampa vis populiaresni. Kinetinė ir gyva smėlio lytėjimo taktika yra labai panaši, tačiau jų spalva ir sudėtis skiriasi. Abu smėlio tipai yra saugūs ir netoksiški.

Gyvas smėlis skiriasi nuo kinetinės sudėties ir savybių.Jį sudaro lukšto uolas, eteriniai aliejai ir nedidelis kiekis rišamųjų komponentų. Jis turi būti apsaugotas nuo drėgmės ir tiesioginių saulės spindulių. Išleidžiant į vandenį, jis ištirpsta. Būtinai laikykite jį talpykloje, neuždarydami dangčio. Būtina suteikti jam galimybę „kvėpuoti“.

Vaikai mėgsta smėliu garbanoti, iš jų gamina savo pyragus ir pyragus, stato tvirtoves ir įvairius paveikslus. Kaip smėlio dėžę naudokite vaikui patogų konteinerį. Ji turi būti pakankamai plati ir turėti gana aukštas puses, kad po to nereikėtų dideliu kiekiu išimti nuo grindų.

Plėtros veiklai galima naudoti ir atliekas. Šis žaidimas reikalauja kartoninių ritinėlių tualetinio popieriaus, rutulių, kurie gali laisvai patekti į šiuos vamzdžius, ir storo kartono lakštą.

Tvirtinkite vamzdelius ir iš jų padarykite ilgą tunelį - su posūkiais ir zigzagais. Padarykite stabilią iš dviejų storų kartono lakštų, jūsų tunelis turi būti pritvirtintas prie jo. Ir dabar paprašykite vaiko nuleisti kamuolį į viršutinį tunelį. Leiskite jam stebėti, kaip kamuolys bus rodomas iš apačios. Toks žaidimas ilgą laiką gali užtrukti metų amžiaus trupinius.

Tokios klasės puikiai išvysto puikius rankų įgūdžius. Su jais galite galvoti apie įvairius žaidimus. Pirmiausia jums reikia paaiškinti ir parodyti kūdikiui, kaip laikytis, būdų pridėti prie kažko. Po to galite pradėti žaidimą.

Jūs galite pasiūlyti savo vaikui įvairius kartono ruošinius ir paprašyti jo baigti vaizdą su clothespins pagalba. Pavyzdžiui, tai gali būti ežero siluetas, kuriam vaikas tvirtina adatas. Taip pat galite padaryti Kalėdų eglutę, saulę ir daug kitų įdomių amatų.

Galėsite pasiūlyti drabužių segtuką visiems gyvūnams, kurie tikrai nori valgyti. Atsidarius drabužiui, gyvūnas atvers burną. Pašarų savo šuo, tigras ar žuvis. Naudokite sausas pupeles, makaronus, mygtukus ar kitus mažus daiktus kaip maistą. Atsargiai pasirūpinkite, kad kūdikis nepatektų į burną.

Nuo vienerių iki dvejų metų jau galite parodyti savo vaikui, kaip sukurti šabloną, padedant antspaudams. Jų gamybai galite naudoti įvairius daiktus, daržoves ir vaisius.

Šiems tikslams galite naudoti bulves, supjaustyti į pusę, morkas, sriegio ritės, garbanotas kepurėles iš stiklainių - jūsų vaizduotė padės jums pasirinkti reikiamą. Dažai turi būti skiedžiami vandeniu - grietinės konsistencija. Parodykite savo vaikui, kaip įdėti popieriaus antspaudą ir įdėti popieriaus lapą. Vaikai ilgą laiką įsitraukia į tokią įdomią veiklą.

Vienerių metų amžiaus pradžioje su kūdikiu galite pradėti paprasčiausias programas. Parodykite savo vaikui, kaip nuplėšti smulkius gabalus iš servetėlės ​​ir priklijuokite juos į kartono lapą, užterštą klijais. Ant kartono galite iš anksto piešti bet kokį objektą ar gyvūną. Pritvirtinkite servetėles.

Šiam žaidimui sumaišykite smėlį ir grūdus, galite paimti ryžius ar grikius. Ant grindų uždėkite aliejų ir padėkite kūdikį. Įdėkite dėklą su mišiniu prieš jį ir parodykite, kaip jį panaudoti.

Ateityje trupiniai turi turėti visišką veiksmų laisvę. Jis gali piešti, užpilti, supilti į pelėsius, užpilti vandens. Tokie žaidimai yra gerai išvystyti jutimo jautrumą ir padeda kurti puikius motorinius įgūdžius.

Žaislas, kurį mėgsta vaikai. Padeda plėtoti smulkius motorinius įgūdžius.

Šių muzikos žaidimų pagalba galite sukurti muzikinę ausį savo vaikui, ritmo jausmą.Šios dainos suteikia gerą pagalbą emociniam ir intelektualiam vaiko vystymuisi, prisideda prie kalbos vystymosi. Jie padeda ugdyti pasitikėjimą savimi ir prisideda prie įgūdžių formavimo, kad būtų galima greitai reaguoti į situaciją ir žodžius, kuriuos sako suaugusieji.

2–3 metų amžiuje būtina atkreipti didelį dėmesį ne tik į vaiko intelekto vystymąsi, bet ir į jo fizinį vystymąsi. Klasės su kūdikiu gali būti atliekamos ne tik namuose, bet ir pėsčiomis. Nepamirškite, kad visa informacija, kurią norite pateikti trupinius, turėtų būti pateikta žaidimo forma.

Jūs negalite priversti vaiko verstis, jei nenori. Geresnė mintis apie tai, kaip vykdyti vystymosi veiklą žaismingu būdu, kuris jam bus įdomus.

Labai naudinga šiam žaidimui su įvairiais elementais. Tai gali būti mygtukai, karoliukai, mygtukai, užtrauktukai, mažos akmenėlės, kriauklės, natūrali medžiaga. Vaikas gali juos paliesti, išmokti styginių ant siūlų, užtraukti ir išpakuoti, sulankstyti mažame indelyje. Vaikas pats galės rasti daug skirtingų žaidimo variantų su visais šiais lobiais. Tai padės jam:

• Įdėklai ir rūšiavimo įrenginiai.
• Žaidimai su makaronais ir grūdais. Mes jį rūšiuojame, išpilame iš konteinerio į konteinerį, jį panaudosime rankdarbiams, supilame jį į indą su šaukštu.

• Smėlio dėžė su kinetine ar gyva smėliu.
• Žaidimai su įvairiais konstruktoriais, galvosūkiais, mozaikomis.
• Mes mokomės, kaip gaminti paprastus patiekalus su mama - salotos, sumuštiniai, pyragaičiai.
• Pirštų žaidimai ir teatras.

Galite pasiūlyti savo vaikui:

• Brėžinys - pirštu, akvarele, guašu, spalvotais pieštukais, vaško pieštukais, veltiniais ir rašikliai. Naudokite nestandartinius metodus: blotus, siūlus, antspaudus, dažų lašus ir pan.
• Amatai, pagaminti iš molio arba tešlos.
• Rankdarbiai iš natūralių ar laužo medžiagų (grūdai, makaronai, kūgiai, herbariumas, kartoninės dėžės, laikraščiai, kiaušinių ląstelės ir daug daugiau).

• Aparatai iš jau supjaustytų figūrų, spalvoto popieriaus vienetų. Grūdų, makaronų ir vilnos kiekiai.
• Jau dabar galite pradėti trupinius mokyti pjaustyti žirklėmis tiesia linija, palei linijas su lygiu kreivumu, leiskite vaikui sukurti sudėtingas figūras. Ji turi būti vykdoma griežtai prižiūrint suaugusiam. Įsitikinkite, kad dirbdami su žirklėmis vaikas išmoksta laikytis saugos.
• Naudokite piešimo šablonus. Patys įrankiai taip pat gali būti naudojami kaip jie - pavyzdžiui, galite piešti ratą stiklu.

Pasiūlykite šiuos pratimus:

• Pasivaikščiojimas su kliūtimis išlenkto kelio, rąstų, kilimo ir nusileidimo iš kalvos, įvairių gūžinių.
• Veikia kliūtimis sutartu maršrutu. Salki, uodegos, pasivyti.
• Įvairūs rutuliniai žaidimai, mesti, mesti į taikinį, valcavimas.
• Šokinėja įvairiuose žaidimuose (per kliūtis).
• Laipiojimas ant sienų, laiptų, gatvių platformų, ant sofos, tuneliuose.

• Šokių pamokos.
• Slėpti ir ieškoti, paslėpti ir ieškoti.
• Įdomus apmokestinimas žaidime, poetinė forma.
• Dviratis, bėgimo dviratis, motoroleris.

Tai apima šias klases:

• Mes tiriame raides ir skaičius, ieškome jų aplinkoje, vaikščioti.
• Mes svarstome objektus, kopėčias kilimo ir pakilimo metu, žingsnius. Mokymasis susieti numerį ir numerį.
• Mokytis vaikų eilėraščius.

• Mes siūlome vaikui išklausyti istoriją, kurioje yra klaidų.Jo užduotis - padedant pagrindiniams klausimams apie tai, kad reikia atkreipti dėmesį į jį ir tęsti istoriją.
• Riddles Ieškoti elementų, atitinkančių nurodytą aprašymą.
• Iliustracijų iliustravimas, istorijų ir eilėraščių skaitymas, garso pasakų klausymas, filmų juostų peržiūra.

Tai apima:

• Žaidimas „Dukros-motinos“, kurioje vaikas išmoksta rūpintis žmogumi. Žaidimo objektai gali būti lėlės, minkšti žaislai ir berniukai - net automobiliai.
• Žaidimai, susiję su tam tikromis profesijomis. Tai gali būti „Parduotuvė“, „Daktaras“, „Gaisrininkas“, „Kirpėjas“, „Policininkas“ ir kiti.
• Žaidimai su įvairių rūšių transportu: "Autobusas", "Rasė", prekių gabenimas, "Specialūs automobiliai", "Garažas" ir pan.

Tai yra žaidimai, skirti įsiminti pagrindines spalvas, formas, apimtis:

• Didaktiniai žaidimai su kortelėmis: suraskite papildomą elementą, skirtumus, trūkstamą, ką pasikeitė, kuris turi namą, suranda porą, suranda panašų elementą, kuris valgo ką.
• Mes tęsiame paprastas kubelių, granulių sekas.
• Mes platiname spalvos kubelius.

• Pradedame mokyti vaiką žaisti domino, lotto.
• Galvosūkiai ir nuotraukos.
• Ieškoti namo tam tikrų formų ar spalvų elementams.

Mama turėtų įtraukti šias klases savo arsenale:

• Mano šeima: šeimos ryšiai, paieška ir atpažinimas nuotraukoje, pasakojimai apie kiekvieną šeimos narį, įvairių tipų bendravimas - tiesioginis kontaktas, telefonas, vaizdo skambučiai.
• Gyvūnai ir jų jaunuoliai, kur jie gyvena, ką valgo, ryškūs garsai, išvaizda. Naudojant įvairius informacijos šaltinius - iliustracijas, pristatymus, filmus, pasakas.
• Susipažiname su kalendoriumi, sezonais ir jų ženklais, kalbame apie įvairius oro reiškinius, prašome vaiko pasakyti, koks oras yra lauke.

• Rūpinamės augalais - viduje ir lauke (kotedžas, sodas).
• Padarykite paukščių tiektuvą su savo vaiku ir maitinkite juos reguliariai. Skambinkite į pašarus atvykstančius kūdikius, taip pat tuos, kuriuos sutinkate vaikščiojant.
• Papasakokite savo vaikui apie šviesą ir šešėlį, parodykite jam tikrąjį „šešėlinį teatrą“.
• Pristatykite trupinius su skirtingomis koncepcijomis, išmokykite matuoti aukštį, svorį, plotį, ilgį.
• Žaisti teatrą. Kartu su savo vaiku įdėkite lėlių, stalo ar pirštų parodą ir parodykite ją artimiesiems.
• Papasakokite savo vaikui apie skirtingus miestus, šalis, erdvę, planetas.

• Žaisti priešingai: valgomasis ir nevalgomas, sunkus ir lengvas, ilgas ir trumpas, šaltas ir karštas - ir pan.
• Išmokykite kūdikį padėti suaugusiems: su juo nuplaukite grindis, indus, valykite, nuvalykite dulkes. Tegul jis turi savo reikiamą inventorių: skudurą, šluota, kempinę, mažą vandens kibirą.
• Padarykite įdomią laboratoriją namuose, parodydami savo vaikui paprastus eksperimentus ir eksperimentus. Stebėkite, kaip cukrus ir druska ištirpsta vandenyje, dažai, pasakykite, kad ne visos medžiagos gali ištirpti. Atlikite eksperimentus su skirtingomis vandens būsenomis: kieta, skysta, dujine. Padarykite ledą su savo kūdikiu, paverskite jį atgal į vandenį ir garą.
• Kalbėkite apie įvairius dalykus namuose ir gatvėje, paaiškinkite, ką jie yra.

3-4 metų vaikų smalsumas yra neribotas. Jie domisi viskuo, kas juos supa. Jie stengiasi sužinoti, kaip ir kas vyksta, mokytis įvairių objektų savybių, palyginti juos su kitais, rasti bendrą ir skirtingą tarp jų. Svarbiausias tėvų uždavinys šiuo laikotarpiu yra kūdikio palaikymas jo pastangose. Būtina nepraleisti galimybės formuoti teigiamą požiūrį į mokymąsi, skatinti vaiko pažintinę veiklą.

Šiame amžiuje vaikinai jau yra visiškai nepriklausomi, jie daug išmoksta ir įgijo pakankamai žinių. Dabar jie aktyviai plėtoja loginį mąstymą, ugdo gebėjimą nustatyti priežastinius ryšius. Būtent šiame amžiuje nustatomi vaiko tapatybės formavimo pagrindai.Todėl būtinas visapusiškas vystymasis.

Dirbdami su šio amžiaus vaikais, turite atkreipti dėmesį į kalbos, smulkių motorinių įgūdžių, loginio mąstymo, kūrybinių gebėjimų, elementarių matematinių sąvokų pažinimo, išorinio pasaulio, muzikinio vystymosi raidą. Atkreipkite dėmesį į šiuos dalykus.

Klasių sąrašas yra toks:

• Mes supažindiname vaikus su mandagiais žodžiais: sveiki, ačiū, prašau ir pan. Asmeninis suaugusiojo pavyzdys vaidina labai svarbų vaidmenį.
• Naudojant sklypo nuotraukas, padarykite mažas istorijas.
• Išmokykite kūdikį apibūdinti nuotraukas.
• Grupuoti elementus pagal tam tikras savybes ir paskirtį. Įvairūs didaktiniai žaidimai šioje srityje labai padeda.
• Orientacija erdvėje - į, po, už, šalia, žemiau ir pan.

• Tyrinėkite su trupiniais įvairiomis objektų savybėmis, jų savybėmis ir ženklais - iliustracijų pagalba ir iš tikrųjų.
• Paprašykite savo vaiko perskaityti pasakų, kurias skaitėte jam; Leiskite jam savarankiškai parašyti trumpą pasaką.
• Stebėkite, ar vaikas tinkamai naudoja žodžius, veiksmažodžius, įvardžius.
• Ar artikuliavimo gimnastika.

Toliau išvardytos įvairios laisvalaikio veiklos:

• Gimnastika pirštams.
• Skulptūros ir piešiniai.
• Programos.
• Sužinokite, kaip supjaustyti žirklėmis.
• Įtempimas.
• Konstruktoriai.
• Perinti, braižyti raštus ant taškų, eiti mazesai, vedami takai.

Kuriant šį įgūdį, jums padės:

• Galvosūkiai ir nuotraukos.
• Ieškokite skirtumų tarp nuotraukų.
• Papildomų elementų paieška.
• Elementų grupavimas į grupes (indai, baldai, batai ir kt.).
• Pagrindinių savybių palyginimas - spalva, forma, dydis.
• Dviejų objektų tarpusavio palyginimas - panašumų ir skirtumų paieška.

Atkreipkite dėmesį į:

• Atkreipkite dėmesį į taškus.
• Remiantis siūlomu modeliu.
• Dažymas.
• Perinti.
• Brėžinys su netradiciniais metodais.
• Trafareto piešinys.

Motinai rekomenduojama su vaikais įvaldyti šiuos dalykus:

• Taškai iki 5 tiesiogiai ir atvirkštine tvarka.
• Objektų skaičiaus ir skaičiaus koreliacija.
• Atrankinė tam tikrų elementų sąskaita (pvz., Suraskite saules tarp paveikslėlio elementų ir juos skaičiuokite).
• Susipažinimas su „didelių“, „vidurinių“, „mažų“, „viršų“, „apatinių“, „dešiniųjų“, „kairiųjų“ sąvokomis.
• Paprastų geometrinių formų (apskritimo, kvadrato, trikampio) įsiminimas, gebėjimas juos parodyti, rasti jiems panašius objektus.

Tai apima:

• Susipažinimas su sezonais (žiemą, pavasarį, vasarą, rudenį), jų pakaitiniais pokyčiais ir pagrindinėmis savybėmis.
• Susipažinimas su dienos laikais (ryte, popietėje, vakare, naktį).
• Susipažinimas su įvairiomis transporto rūšimis (vandeniu, oru, geležinkeliu, keliais, specialiais automobiliais, automobilių asistentais, transportu viešam naudojimui ir asmeniniam naudojimui ir pan.).
• Susipažinkite su profesijomis.

• Gyvūnų žinios - tie, kurie gyvena kaime ir miške. Išmokykite kūdikį juos apibūdinti, skambinti, kaip jie sako, atskirti žmogaus kūno dalis ir gyvūną (ne kojas, o kojų, o ne veido, bet snukio ir pan.).
• Sužinokite, kaip atskirti medžius ir jų lapus, susitikti su įvairiomis gėlėmis, kambariniais augalais.
• Vaikas turi išmokti atskirti daržoves ir vaisius, kaip jie skiriasi (daržovės - auga sode, vaisiai - sode, medžiuose).
• Kūdikis turėtų turėti galimybę įvardinti gyvūnus ir jų jaunuolius.
• Mes mokomės mandagių žodžių.

Tokia veikla yra būtina, kad jūsų vaikas galėtų pilnai ir pilnai vystytis. Jų pagalba vaikai mokosi girdėti ritmą, orientuotis į erdvę, plėtoti klausymą ir dėmesį.

Vaikai bando naudoti veido išraiškas ir judesius, kad išreikštų muzikinio kūrinio pobūdį, vystosi plastiko, kaulų ir raumenų aparatai, pagerėja judesių koordinavimas. Šokio pagalba vaikai sukuria savo unikalų įvaizdį, atsižvelgiant į skambančios muzikos pobūdį.

Muzikos klasėse su trejų metų vaikais turėtumėte būtinai įtraukti tokius veiksmus:

• kalbos tobulinimo pratimai;
• mokytis paprastų šokių judesių;
• mokytis dainų ir eilėraščių;
• artikuliavimo, pirštų ir kvėpavimo pratimai;
• muzikiniai kūriniai ir šokiai, kuriuose aiškiai atsispindi ritminis modelis;
• susipažinimas su įvairiais muzikos instrumentais ir jų garso atpažinimas;
• lauko žaidimas.

Penkerių metų amžiaus pradžioje jau svarbu pradėti mokytis rengiant vaiką mokyklai. Galų gale, per šį laikotarpį buvo sukurti pagrindai sėkmingam būsimo pirmojo laipsnio mokytojui. Naudodamiesi vystymosi veikla galėsite kokybiškai paruošti savo kūdikį šiam sudėtingam etapui, nesiremdami tik vaikų darželiu. Svarbiausia yra organizuoti savo pamokas taip, kad jos būtų vykdomos kokybiškai ir įdomiai vaikams.

Klasių programoje su vyresniuoju ikimokyklinio ugdymo įstaigu būtina įtraukti vystymosi užduotis:

• smulkūs motoriniai įgūdžiai;
• kalbos;
• pažinimo interesai;
• pagrindiniai psichikos procesai;
• kūrybiškumas;
• intelektas;
• fizinis.

Į savo veiklą būtina įtraukti vystymosi veiklos ciklą su ikimokyklinio amžiaus vaikais vaikščioti. Toks bendras užsiėmimas prisideda prie darnios asmenybės raidos, ne mažiau kaip paprastos pamokos namuose.

Kiekvieną tokių profesijų ciklą skirti tam tikram dalykui (namų studijavimas, eismo taisyklės, gyvenamojo rajono infrastruktūra, profesija, elgesio taisyklės viešose vietose, gamtos objektų stebėjimas ir pan.). Ši nauja žinių apie tam tikrą temą gavimo forma yra patogiausia. Tam tikras pamokų temas galima derinti pėsčiomis su užduotimis tomis pačiomis temomis namuose - konsoliduoti įgytas žinias.

Pradėkite ruošti mokyklą, ugdant žinias, įgūdžius ir gebėjimus, kurie jam bus naudingi įvedant pirmą klasę. Ši veikla apima mokymą skaityti ir ruošti rankas rašymui, skaičiavimą, liežuvėlių ir skaičių supratimą.

Sukurti gebėjimą susieti skaičių ir skaičių, garsą ir raidę, gebėjimą juos rašyti. Išmokykite ikimokyklinio amžiaus vaiką naršyti ant popieriaus lapo, išlenkti, stebėti taškus, kruopščiai papuošti, supjaustyti, apibūdinti ant trafareto. Į modeliavimą ir braižymą įtraukti įvairius netradicinius metodus.

Pradinės mokyklos amžiuje intensyviai plėtojama žvalgyba. Šiuo amžiaus laikotarpiu atsiranda pagrindinių psichinių funkcijų plėtra. Tai, pavyzdžiui, dėmesys, loginis mąstymas, atmintis, suvokimas, vaizduotė. Sukūrė jų sąmoningumą. Į šį svarbų veiksnį reikėtų atsižvelgti rengiant studentų raidos klases.

Būtina padėti vaikui įsisavinti pagrindinius ugdymo dalykus, pasirengti jiems, formuojant teigiamą požiūrį į mokymosi procesą. Atkreipkite dėmesį į vaiko perspektyvų išplėtimą, kalbą.

Pradinės mokyklos amžiaus vaikai jį mylės, jei naudojate kompiuterį. Dabar galite susitikti su įvairiais švietimo žaidimais internete. Svarbiausia - nepamirškite laiko, praleisto kompiuteriniuose žaidimuose.

Atsakingai kreipkitės į pradinių klasių mokinių žaislų pasirinkimą. Stenkitės išvengti baisių monstrų, mutantų, robotų pirkimų. Vietoj to, labai naudinga įsigyti įvairių dizainerių, galvosūkių, mozaikų, vaikų kūrybiškumo rinkinių.

Geras pasirinkimas bus stalo žaidimai, kurią gali žaisti visa šeima: šaškės, šachmatai. Jie prisideda prie vaiko intelekto vystymosi, logikos, išmoksta motyvuoti ir daryti išvadas, numatydami savo veiklos rezultatus. Šie žaidimai padeda plėtoti atmintį, išmokti apibendrinti ir atlikti skaičiavimus. Jų pagalba vaikai padidins savo darbo pajėgumus, ugdys atkaklumą, atkaklumą, savidiscipliną, gebėjimą kurti veiksmus prote, taip pat norą laimėti.

Psichologas gali padėti tėvams auklėti ir vystyti savo vaikus. Grupėje yra klasių. Paprastai tėvai pasirenka individualų psichologo darbą su vaiku.

Vaiko vystymasis prasideda išsamia diagnoze ir išsamiu pokalbiu su motina. Su šio mokytojo pagalba gaunama informacija apie vaiko išsivystymo lygį tam tikru momentu, sukuriamas darbas atsižvelgiant į konkretaus vaiko charakteristikas, rengiama individuali programa.

Psichologas padeda ugdyti pagrindinius kognityvinius psichikos procesus vaikams. Tai, pavyzdžiui, atmintis, mąstymas, dėmesys, suvokimas ir vaizduotė. Tai yra aukštas išsivystymo lygis, kuris prisideda prie vaiko mokymosi sėkmės. Savo klasėse psichologai atkreipia dėmesį į emocinį vaikų vystymąsi, kuris šiuo metu yra labai svarbus.

Ekspertai gali padėti tėvams rasti teisingą kelią iš keblios padėties, pasiūlyti, kaip tinkamai reaguoti į vaiko veiksmus konkrečioje situacijoje.

Savo darbe psichologai gali naudoti įvairius darbo metodus ir metodus. Kartais tėvai yra labai netikėti. Apsvarstykite kai kuriuos iš jų:

• Labai dažnai taikomas metodas žaidimo terapijaten, kur vaikas praranda tikrą gyvenimo situaciją su žaislais ar suaugusiais.

• Pasakų terapija - darbo priėmimas, leidžiantis jums žodžiais išreikšti tokias pačias situacijas ir momentus, kaip ir žaidime. Tai skiriasi nuo ankstesnės, nes yra pasakų herojus ar išmintingas asistentas-patarėjas, kuris pasakoja vaikui išeitį iš dabartinės sudėtingos padėties.
• Meno terapija - tai yra brėžiniai. Dažniausiai vaikams siūloma piešti neegzistuojantį gyvūną ir apie tai kalbėti. Tėvai neturėtų stengtis interpretuoti tokių brėžinių savarankiškai, nes tik psichologas galės tiksliai nustatyti, kur vaikas tiesiog fantazuoja, ir kur yra realių problemų.

Visi išvardyti darbo metodai gali būti naudojami su mažais vaikais.Moksleiviams jau naudojami kiti metodai, kuriais dažniausiai siekiama apibūdinti ir nustatyti vaiko tarpusavio santykių su draugais, klasiokais, tėvais, mokytojais ir kitais žmonėmis problemas. Šiame amžiuje darbo metodų ir metodų pasirinkimas yra labai platus.

Turi būti atsižvelgta į šias naudingas rekomendacijas:

• Atminkite, kad vaikas vystosi žaidime. Pabandykite atlikti visas klases tik žaidimo formoje. Sukurkite savo verslą, atsižvelgiant į vaiko interesus.
• Būtina reguliariai dirbti kasdien.
• Pabandykite bet kuriuo savo bendravimo su vaiku momentu suteikti jam naujų žinių. Jei pradėjote ruošti maistą - paprašykite vaiko, kad padėtų jums tuo pačiu metu pasakyti apie daržoves ir vaisius apie tai, kaip jie skiriasi vienas nuo kito.
• Pėsčiomis galite pamatyti augalus ir gyvūnus, stebėti transportą, sužinoti kelio taisykles ir pan. Jei pradėjote tvarkyti drabužius spintoje, paprašykite trupinių padėti jas rūšiuoti.

• Žiūrėti kūdikį. Pirmuosius nuovargio pasireiškimus reikia nutraukti.
• Stenkitės sukurti būtinas sąlygas trupinių vystymuisi. Niekas neturėtų atitraukti vaiko.
• Pradėkite praktikuoti tik gera nuotaika.
• Neskubėkite vaiko.

• Niekada nepalyginkite savo kūdikio su niekais, nesisijokite, neklausykite. Pabandykite girti taip dažnai, kaip tik įmanoma, bet tik tada, kai kažkas jam tikrai gerai pasirodė. Išreikškite savo pritarimą, jei tai yra geresnė šiandien nei vakar.

• Mylėk savo kūdikį - nesvarbu. Paimkite jį už tai, kas tai yra, su visais jo pasiekimais ir nesėkmėmis. Nebandykite realizuoti per savo vaikystės svajones.

• Suteikite jam galimybę tapti nepriklausomu asmeniu ir priimti sprendimus. Mokykite būti atsakingu už savo pasirinkimus ir veiksmus.

Kitame vaizdo įraše galėsite rinktis vaikų mokymo veiklą pagal Montessori metodą.